学生時代

今日は、縁があってある大学で学生コーチをしている男子学生が練習を見学に訪れた．
「今日は４つ目的が有ります！」
っていう勢いに圧倒されつつ、私自身は会議続きでコートを出たり入ったりの繰り返しでした．学生達は、私がいてもいなくてもあまり気にせず、どんどん練習やトレーニングを進めていく（笑）．

改めて振り返ってみて、自分は学生時代何してたんだろって思う．

コーチに必要なものは「情熱である」とかつて先輩コーチに教わった．
「勉強学習じゃコーチは育たない．体験学習しなきゃ」
「俺は今もってるものなら全て教えてあげるよ．でも、お前がそれをできるようになった時には、俺はもっと先に行っているよ」
「技術は発見するものである」
「上手いか下手かが見える段階、何が違うかがわかる段階、どうやったらそうなるかがわかる段階、そうなるようにさせることができる段階」
「練習方法は創るもんだ」
「上手さは足技にあり」
「バスケットボールは、手わざ、足わざ、・・・でも一番難しいのは目わざ」
「バスケットボールが10分で終わるなら、戦術戦略でも勝てる可能性はある．でも40分あるんだよ．」
「基準をつくるから、そこから外れた者がよく見える」
「ボールを使った練習で心拍数を180以上にあげるためにはどうしたらいい？」
「厳しさ≠怖さ」
「厳しさ＝要求水準の高さと自己責任」
「失敗してもいいから今はチャレンジしろ」

・・・・・
結局、いろんな先人にいろんな格言を頂いて今の自分があるんだなぁって再確認できた１日でした．

先人が10年かかったことでも、後ろを歩く人間はそれを5年で達成することができる．
日本のバスケットボール界に、優れた若者コーチがどんどん育つためにできること、
それは、自分の小さな城に閉じこもらずに、どんどん外に出て行って、観て、聴いて、学んで、やってみて、考えて、悩んで・・・を何度も何度も繰り返すこと．
それ以外にないんだろうな．

情熱を持ち続けて「道草・寄り道・回り道」をし続けて欲しいものです．

コーチ憲章 ver.2

コーチ憲章　ver.2

　スポーツを指導するコーチは、自らの行動に責任と自覚を持ち、プレーヤーおよびスポーツに関わる全ての人々との協和により豊かなスポーツ文化を共創することを決意し、ここにコーチとしての姿勢を宣言し、この憲章を確定する。

　第１条．生命を守る

　第２条．人権を守る

　第３条．法律を守る

　第４条．研鑽を積む

　第５条．プレーヤーを全力で支える

　第６条．スポーツを愛しその価値を高めるよう努める

　第７条．上記を逸脱した行為を看過しない

私　　　　　　　　　　は、本憲章の主旨に賛同し、全力をあげてこの憲章の理想と目的を達成することを誓う。

　上記に反した行動をとったと認められた場合には、公認指導者資格を剥奪する。

　性悪説に立ち罰則規定を伴ったルールを詳細に設定していく方法をとらなければならないのか、

　それとも、性善説に立ちあるべき姿を示した憲章を設定していく方法で十分なのか？

　問われているのはスポーツを指導するコーチの、人間として品格なのだと思う。

　私に果たしてこのことを問う資格があるのか、品格があるのか？　

　それはわからない。

コーチ憲章

コーチ憲章を制定したい
１．生命を守る
２．人権を守る
３．法律を守る
４．研鑽を積む
５．上記を逸脱した行為を看過しない
全てのコーチがこれに署名しコミットする